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2 Timothée 2,22–26

Byz V TR Nes

22 Fuis les désirs de la jeunesse

poursuis au contraire la justice

la foi, la charité, la paix

avec ceux qui invoquent le Seigneur d’un cœur pur.

22 ...

22 Fuir le mal 1Tm 6,11

23 Évite les recherches folles et sans instruction

sachant qu’elles engendrent des conflits.

23 ...

24 Or il ne faut pas qu'un esclave du Seigneur soit en conflit

mais qu'il soit affable pour tous

apte à l’enseignement

Vcapable enseigner, patient,

24 ...

24 Mansuétude Is 42,3 ; Mt 12,19s ; 1Tm 3,2s

Byz S TR Nes

25 réprimandant avec douceur les opposants

au cas où Dieu leur donnerait la conversion pour la connaissance de la vérité

25 corrigeant avec douceur ceux qui résistent,

au cas où Dieu leur donnerait de se repentir pour connaître la vérité

25 Douceur Ga 6,1

26 et où ils recouvreraient leurs sens hors du piège du diable

par qui ils sont tenus captifs en vue de [faire] sa volonté.

26 et qu'ils se délivrent des pièges du diable

qui les retient captifs au gré de sa volonté.

26 Vaincre le diable 1Co 5,5 ; 1Tm 3,7 ; 1Jn 2,14

Réception

Tradition juive

24 Bon envers tous. La bonté va de pair avec l'enseignement sûr. La bienveillance est la marque de l'homme qui sait enseigner :

→’Abot 3,12 « Reçois tout homme dans la joie. »

Arts visuels

1–26 je souffre jusqu'aux chaînes, comme un malfaiteur, mais le verbe de Dieu n'est pas enchaîné Prêcheur Le glaive de la prédication contre le lit, des Écritures saintes comme oreiller et un carré de lumière chaude éclairant un saint Paul en pleine réflexion montrent que ce dernier, pour affaibli qu'il semble être, n'a pas perdu la liberté de contempler et de transmettre.

Rembrandt Harmenszoon van Rijn (1606-1669), Saint Paul en prison (huile sur bois de chêne, 1627), 73 x 60 cm